发起源由

产业重硬件轻软件、教育重文件轻软件、学术重论文轻软件，软件定义世界的时代，书进化到了软件，提出了数字技能与素养的要求，开源只是在企业闭源与社会公益之间寻找了第三条路，承认中间多层次权限的自由组合系统网络，是原有的知识产权体系的升级进化，适应软件定义一切的时代，分享与享受应该形成互动而不是分化，不劳而获永远是不可能持久的，“造不如买，买不如租“的急功近利文化引导盗版生态虚假繁荣，牺牲的是整个国家可持续可循环生态。开源是进步的，抓住机遇探索教育开源路径，构建教育命运共同体，用生命点燃文化自信，为后代照亮幸福未来！发起开源教育平台研究，助力国家教育开源公益化发展，推动教育信息化、现代化，促进文化自信

正在进行的实践

三乐学习法下的乐创平台、乐享平台、乐课平台均采用开源平台搭建

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